活動一:做記錄
連著幾天的風雨
不用共玩人去澆花
盆栽們各各都濕漉漉的
有些人盆栽的小芽更壯了
有些人的小芽被雨水打趴
不知道還能不能爬起來呢...
不過...還能被打趴
都比連一顆芽都沒冒出來的強
我的紫芳草依然沒消沒息啊...
翰學長就是被打趴的那一盆
他的芽都有氣無力的趴在土壤上
聽翰學長說:「我的芽不見了~我還把土翻過,就是找不到!」
我:「...(冒汗)」(我今天一進教室還看到它們趴在土壤上喘息呢...)
妤小姐的芽很努力的站穩根步呢~
還多了幾顆小芽~
瑞兄的盆栽在幾日的風雨後
竟然快長成森林了...
一顆一顆的探出頭
像是在問:「是下雨嗎?是下雨嗎?」
第12天的記錄就這樣完成~
接著我們又回到上週提到的"根系統"
之所以又回到"根系統"的原因
是因為上週和翰學長在圖書館討論植物時
發現翰學長還不是很清楚"主根系"和"鬚根系"的差別
所以我們今天就用蘿蔔作例子
再把主根系和鬚根系復習一次
(這部分,小三共玩人回來一看到,都興奮的大叫,原來他們在學校也開始在教了~)
隨後我們又再進一步聊到
單子葉與雙子葉
在單子葉的世界,多是鬚根系
而在雙子葉的世界,多是主根系
但因為時間的關係
沒能多介紹單子葉與雙子葉的差異
於是我在白板上畫了一朵花
花瓣五片、根部有側根
我:「請問!這朵花是單子葉還是雙子葉?」
妤:「不!知!道!」
翰跟瑞:「雙子葉!」
我:「你們怎麼知道的??」
翰:「我猜的~」(羞笑)
瑞:「因為它有側根!」
我:「所以咧?」
瑞:「主根系才有側根!」
我:「所以咧?」
瑞:「雙子葉多是主根系~而且它的花瓣有五片~」
我:「瑞兄!您實在是太強了!!」
所以瑞兄今天因他的專心加了一個圈~
話說回來
雖然瑞兄對植物這個主題興趣缺缺
但不論我們在課堂上教了什麼
他都記得一清二楚的呢
這孩子還真是不簡單!
活動二:農夫的故事
最近小剛和瑞兄這組生命共同體出了重大裂痕
問題是在於
瑞兄不滿小剛加圈的次數很少
還每次見到他,就一直提醒他要加圈
於是他的作戰計畫就是"我也不加圈"計畫
結果真的!
他們那組上週就完完全全沒加到半個圈
結果小剛也生氣了
一直在我身旁嘀咕:「我實在很不滿瑞兄!好想跟別人同組!」
所以我今天唸了一篇農夫與玉米的故事給全共玩人聽
故事內容是在說
有一個農夫,因為他不願意和其他農夫分享好的玉米種子
結果他玉米田裡的花
都受了其他農夫田裡的花粉
種出來的玉米,一年就不如一年了
當我唸到其他農夫想向那位農夫買好的玉米種子時
我:「要是你們是那位農夫,你們會想賣嗎?」
一開始
全共玩人都說好好好
我:「可是你們有沒有想過,如果大家都種出超美玉米,你家的超美玉米就不能賣出好價錢耶...」
此話一出
共玩人們開始不想賣了
待我將故事說完
我:「這樣你們會選擇賣還是不賣呢?」
這時的共玩人想了一下後
瑞:「還是賣好了!」
翰:「我也會賣!」
駿跟妤:「我也要~」
剛:「賣呀~」
我:「為什麼?這樣你家的玉米只能低價賣出了耶...」
瑞:「總比都長不出來好吧!」
駿:「對呀~幫助別人也是幫助自己啊~」
我:「對呀~幫助別人,也是幫助自己,若一心計較想得的多,最後可能會跟鄰居一樣,什麼也得不到呢~」
這故事
我沒有講明是為誰講的
不過還滿高興小剛和瑞兄兩人
在下一個活動裡
沒有再為圈鬥嘴了~
希望這篇故事的效果
能持久一些~
活動三:自製指南針
這個活動在去年
我們也有玩過
不過那時候的磁鐵實在是大得驚人
小小的珍珠板都無法負荷
所以那時候的指南針
指得特別辛苦
而今年我們就改用比較小巧可愛的磁鐵
一方面修正之前的錯誤
一方面復習一下咱們共學教室的方位~
有沒有~
是不是輕巧許多~
看著它身輕如燕般的浮在水面上轉著
心情也跟著輕鬆起來~
接著我們又在聚賭~
不是啦!
是實驗那個輕巧的指南針
會不會被我們幾隻共玩人轉到不知道天南地北
結果不~會~
它可是十分聰明的指出正確方向呢~
駿哥好像拿羅盤查看地理的地理師啊~
我:「你們看!我們走到不同的地方,指南針就會轉到不同的方向,請問是東西南北變了,還是我們的方向變了?」
剛跟駿:「我們的方向變了~」
緊接著
我們也試驗了圓形磁鐵
看它圓滾滾的身材
是不是也能指出東西南北~
這時我們又開盤了
押可以指出方向的人有:駿、師、翰
押不可以指出方向的人有:剛、瑞
結果出爐~
答案是!不!行!
正當幾隻共玩人陷入哀愁時
我:「為什麼不行呢?它明明也是磁鐵唷~照理來說,地球是個磁場,它又是一顆磁鐵,
那麼應該是可以指出正確方向才對唷~所以我們來看看問題出在哪~」
接著剛哥便開始了他的怪異行徑
他先把圓磁鐵立起來
然後貼上膠帶
接著方入水面...
剛哥:「可~以~指~了」
原來剛哥發現
圓型磁鐵是兩個面有吸力力
而不是它的邊緣
假若我們將它躺平
沒有吸力的邊緣就無法指出正確方向
於是我們的正解是!
圓磁鐵也可以指出東西南北
但是要"立"起來~
剛哥輕碰我的肩:「我早就跟妳說了嘛~」(得意貌)
後記:
這幾天駿哥一直推薦我們玩學校社會課的遊戲
叫做"時間、人物、地點、事件"(一直聽他重覆再重覆)
於是今天就給他一點時間來主持這個活動
他給大家發下四張小紙
要大家分別寫下時間、人物、地點、事件
然後依類別收集
接著每個人從這四個類別中
各抽出一張
再把四張拼湊在一起
就會出現很有笑點的句子
最後一張的"ㄍㄠˇ ㄍㄟ"是宋剛剛寫的
我:「什麼是ㄍㄠˇ ㄍㄟ?」
剛:「噗..哈哈哈哈哈..嘻嘻..哈哈哈哈哈...」(笑到一句話也說不完整)
問到最後
才知道那是和性有關的替代詞
但在這時歡樂的氣氛下
我只提醒他這個詞的不適當處
希望他別再用這類的詞當玩笑話~
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