~○○○的奇妙旅程~

今天是小念念的生日！

於是

我們的點心有著落了～

回歸正題

今天我們的活動做了一個大變動

由於共學到了一個階段了

家長們希望能將共玩人美妙的歌聲留下來

於是我們整個上午都在錄製

我們教過的歌

整個上午

我們練彈的練彈

練唱的練唱

還有歌詞沒記的人，也快速找歌詞

就這樣

半天唱下來

大家都頭暈腦漲的....

小念念：「老師快要11點半了耶...」（這時我們正準備錄第四首）

我：「嚇！！各位...時光飛逝啊...我們不知不覺的到了該訂午餐的時間了....」

共玩人全趴倒

剛：「我覺得我快沒聲音了...」

駿：「我也是...」

我：「嗯...好吧...不然大家就先休息一下吧～」

一聽到＂休息＂這個關鍵詞

就像颱風的夜晚聽到隔天放颱風假一樣

大家異口同聲兼宏亮的：「YA～」（不是說快沒聲音嗎...）

到了下午

我們進行了一個簡單的活動

之前我們已經了解了調色的方法

而今天

我們每個人要為每個共玩人調出一個顏色

那個顏色是可以用來形容一個人的特質

並且送給那個人

例如有人覺得宋剛剛是個十分陽光的人

就可以調一個亮黃色送給宋剛剛

一面是自己調的顏色

一面是要寫顏色所代表的感覺

在調色的過程中

翰意外發現調色盤上

美麗的色彩線條

還有色彩暈染出的漸層美

翰：「我發現調色很好完耶～」（然後跑去跟小敏開始無止盡的調色...）

宋剛剛收到的顏色卡

多半偏紅呢～

小念念則是收到不少淡色的色卡

還有其他人的色卡來不及拍（因為有些人還沒畫完）

明天再補上～

最後

我們還是利用了一些時間

把上午第四首歌錄完～

駿：「啊要不要再來第五首？」

共玩人：「不～～～～～」

小記：

駿哥今天很感性的送了我們一人一支竹筷槍

做為紀念彼此的紀念品

其實翰也有做唷～

不過他發得太快了

來不及拍照

由此可知

雖然他們平常吵歸吵

也是很珍惜這段友誼啊～