活動一：太陽能玩具車
電與磁來到了共玩人最期待的太陽能玩具DIY
星期三看到我提了一大袋的玩具盒
大家游完泳的疲累完全消失（以往的經驗是躺平的狀態）
一直嚷著要組玩具
我：「喂..別那麼急嘛...反正以你們的功力，
一下子就可以完成了～」
剛：「沒錯！以我們的功力，一下子就可以做完，
所以我們現在就可以開始做！」
但...我們實在是太天真了...
小看了這組拆拆裝裝的玩具盒...
看得出來我們一開始得意又自信的笑臉嗎？
但那是短暫的...
打開說明書
因為它的字體太小了
我們都要看得很仔細
才知道到底什麼零件接什麼零件
哪條線要接哪條線...
不只說明書小
它整組的物件都很小
那一刻真希望小叮噹的放大燈能借來照一照...
東西小就算了
要組的物件又很多...（抱頭）
翰：「老師...為什麼它的零件會那麼多啊...」
我：「唉...想折磨我們吧我想....」
幸運的話
可以在一小時內完成這兩個物件
左邊那個疑似飛機的東西
其實是刑具吧...十分難組（我跟敏姐借來拍照）
它有兩條很細小的導線
要我們接下兩個很小的彈簧
沒有一個人在這個步驟中不尖叫的...
做完上面兩個物件後
大家都熄火了
我：「要接下去組車子嗎？」
剛：「我想我該休息一下！今天游完泳真的有點累！」
翰：「歐！老師...我對它失望透了...」
於是我們在星期三那天
只組這兩個東西就休息了
接著到了今天！！
大家的信心又回來了～
當我們備好組車子的零件後
便接續的將它們組合好
過程一樣是哀鴻遍野的
有的人導線斷了
有的人車胎不見
有的人忘了某個零件又要重組...
我：「這次是我最！後！一！次！將它們壓在一齊！我再也不要壓它們了！！」
翰：「老師...妳忘了這根...（一根小細軸）」
我跟翰兩人：「啊～～～～～～～」（又要拆開重壓...）
經過一小時的苦戰後
大家可以算是人手一支車了...（汗）
趕快來測試太陽能的厲害！！
片中的＂唧＂是指馬達發出來的聲音
有唧就有成功
而沒唧的人...可能是哪個環節出問題吧...（翰、師、駿）
駿回教室後：「有一位名人說『成功是一分的運氣加九十九分的努力！』
我再重新試試看！」
我：「我也要再研究看看～」
翰：「唉...我可以說我對這個沒興趣嗎...」（無奈貌）
由這次的實做中我們可以知道一件事
能當上科學家的人實在是太厲害了
要不斷的努力嚐試、修正
有時候，會不會成功都還是個未知數
但他們努力不懈的精神
是我們也要努力成長的！
活動二：尺度介紹
下週要去科工館看尺度介紹展
所以今天也花了一些時間
簡單的介紹尺度的發展過程
在介紹前
先請共玩人拿出紙筆
在不用尺的狀態下
畫出1cm、5cm、0.1cm跟10cm
一開始大家還以為我在開玩笑
看到我認真的表情後
才開始乖乖的憑自己的經驗去畫
結果出爐～
有些人很準的畫出長度
有些人畫太短
當然也有人畫太長
我：「還記得你們常說的『你的感覺不等於我的感覺』嗎？」
共玩人：「記～得～」
我：「這就是活生生，血淋淋的例子～你感覺到的長度，不等於他感覺到的長度，
也不等於我感覺到的長度～所以我們才要學習包容大家的不同～瞭～了～沒～」
共玩人：「瞭～了～」
接著開始一長串的尺度發展
了解古人如何在沒有何尺度工具下
建造房子、測量面積等等
也聊到現代的科技
已經發展到什麼尺度單位
共玩人似乎對於唐太宗的＂步＂十分感興趣
下課後
還未回家的共玩人
一直在用＂步＂來測量教室大小
翰：「我們教室是四步～」
瑞：「是三吧...」
敏：「我也覺得是三～」
駿：「喂...萬一唐太宗是用跳的咧...」
我：「那...那我們教室可能只有兩步吧...」
（沒完沒了的討論中）
希望今天聊的尺度
能幫助共玩人下週能順利了解尺度展的內容～
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