活動一：水果拼圖
這次我們運用幾何圖形的概念
來製做水果拼圖
在製做之前
除了先介紹一下＂幾何＂的意思外
還介紹了一種不到台東就會被世人遺忘的水果－－釋迦
活動如下：
拿到厚紙板後，畫下釋迦討喜歡模樣
接著翻到背面，用鉛筆將厚紙板畫分成7~20個幾何圖形
然後交由老師切割
最後！那去考考小三共玩人～
但原本是想讓共玩人依著釋迦的造型來設計拼圖的圖案
可惜共玩人的反彈聲浪太大
翰：「啊～我不要～我討厭一個洞一個洞的感覺～～」
承：「釋迦好難畫啊老師...」
瑞：「嗯..畫不好就變葡萄了耶...」
妤：「好難畫！」
於是活動改成讓大家比較歡樂的畫自己喜歡的水果
順便讓小三共玩人也猜猜看
他們到底是畫什麼樣的水果
一聽到要考考小三共玩人
大家都拼命的設計整人的...比較難的拼圖～
翰：「我們要不要來做個闖關遊戲呀？讓三年級的人越玩越難？」
承：「好～那我要設計最難的～」
妤：「你不要設計那種自己也不會的！」
瑞：「好啊好啊～那我第一關好了～因為我的最簡單～」
翰：「那我第二關好了～他們一看到我的圖，就知道我畫的是西瓜了」
妤：「那我第三關，余承承第四關！」
瑞：「啊闖關沒過要怎麼辦？」
承：「就讓他們一直拼，拼到拼出來為止～」
翰：「沒錯～一定要拼出來～不然不能進教室～」
我：「...我還要上課耶....」
薑！薑！薑！薑～難關出爐～
心地善良的瑞
僅將拼圖設計9塊
另外，他畫的不是太陽，也不是球，是紅蘋果
西瓜已經快變成翰的mark
妤的拼圖有點難度
需要一點時間來拼
妤：「所以才放在第三關啊！」
而承承的呢？
承承還在抱頭拼他的拼圖...
翰：「ㄟ..老師...承承真的設計的很難耶...」
瑞：「連他自己都不會了..」
妤：「哈！我就說吧！」
後記：
小三們回來了
除了小敏外，另外兩隻開始乖乖的拼圖
結果余駿駿是史上第一個將承承的拼圖拼出來的人～
翰：「余駿駿，你好厲害唷！竟然被你拼出來！」
承：「哥哥最厲害了～」
我：「我可以叫你拼圖達人嗎？」
剛：「那樣哪算厲害呀～我們三年級隨便拼都嘛拼得出來～」
翰：「那你拼！」
剛：「拼就拼！」
結果10分鐘過去後
宋剛剛也是呈現抱頭狀態...
活動二：生活中的電
在活動的一開始
先介紹歷史上第一個發現靜電現象的人－－泰勒斯
接著我們開始討論日常生活中
會用到電的東西有哪些
活動方式：
每個人先想出三項日常生活中會用電的東西
不能和別人重覆
沒重覆到的，一個可加一個圈
結果
有些人想到奇奇怪怪的東西
如免治馬桶、自動削鉛筆機...
有些人想到生活中鐵定會遇到的東西
如門鈴、時鐘...
結論是
駿：「越平凡的東西，越沒有人想到！」
從這個活動中
我們發現電這個東西
已經到了可以與太陽、空氣、水併列的等級
與我們的生活密不可分！
但古時候的人沒有電是怎麼生活的呢？
所以接著下個活動是討論
如果沒有電的話
我們能用什麼方式解套
活動方式：
同上一個活動方式
不能和別人重覆
沒重覆到的，一個可加一個圈
不過看在有點難度的份上
所以以生命共同體為小組
不限數目
想越多，就越有加圈的機會～
結果
有人竟然想到日晷這種東西！！
相機也能用畫畫替代！！
這些共玩人腦袋都裝什麼！！
怎麼那麼厲害啊！！！
結論是
妤：「沒有電也還好嘛～」
敏：「對呀～只是會活得比較痛苦啊～」
翰：「所以電還是很重要的...」
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